书声琅琅处，青春正芬芳。4月23日是世界读书日，全省各地中小学校在春日暖阳与书香交织中掀起了一股阅读热潮。

　　“种下一颗阅读的种子。”3月21日，在黔东南州从江县城关第四小学举行的“书香校园读书月”活动启动仪式上，学生代表吴朵朵呼吁同学们把阅读融入日常生活，让其成为一种生活方式。学校计划升级“班级图书角”、开展“亲子共读21天”打卡活动及“阅读点亮未来”主题活动，构建“学校+家庭”阅读生态圈，推动阅读成为师生共同的习惯。

　　遵义市赤水市元厚学校则打造了“行走的图书馆”，设立“润心”书角，配备适龄读物，并将图书室升级为润心书屋，新增3000余册优质图书。该校推出的“十一个”读书计划，形成了“日日有诵读、周周有分享、月月有活动、期期有成果”的长效机制，使阅读成为校园最亮丽的风景线。

　　书香校园建设稳步推进的同时，促进阅读课堂创新、“群文阅读”教学模式改革，让课堂“活”起来。

　　3月25日，贵阳市教育科学研究所联合贵安新区社会事业管理局开展了小学语文“四改四促”项目学本、教本研讨活动。活动中，贵阳市实验小学贵安新区分校教师范莎通过《纳米技术就在我们身边》展示课，引导学生思考，让课堂充满活力。贵阳市教科所小学语文教研员王缤阳表示，未来教学应理念先行，强调语文学习的生活化和校本教研的重要性。阅读改革推动了教师的专业发展，让语文课堂更加高效。

　　此外，3月17日，重庆市树人教育研究院在黔东南州天柱县第三小学开展中小学语文群文阅读教学专题培训。群文阅读，是在多元文本对话中重构思维，提高学生阅读水平，培训会采用理论研习、课例研讨与实践展示相结合的方式。树人教育研究院群文阅读研究专家团队成员王婧详细阐释了群文阅读“1+X”教学理念。“民间故事群读”“科普说明文整合教学”等实战演练等环节，帮助参训教师设计出富有创意的阅读课新教案。

　　随着更多“书香校园”的加入和阅读资源的整合，良好的阅读生态正在形成。它浸润着师生的心田，让书香弥漫校园，滋养心灵。（贵州日报天眼新闻记者 梁珍情）

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